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三亚:力争到2017年解决全市乡村教师超缺编问题

2016-10-07 17:34:46 www.sanyazx.com 来源:三亚日报 评论:0 点击:
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    日前,六届市政府第78次常务会议审议通过《三亚市乡村教师支持计划实施方案(2016——2020年)》(以下简称《方案》)。据悉,《方案》制定了加强师德师风建设、拓展乡村教师补充渠道等九方面的主要措施,涉及师德师风、招聘、待遇、编制、住房、职称、培训、表彰等内容。

    《方案》提出,实施优化乡村教师队伍结构,提高乡村教师待遇,提升乡村教师能力素质工程,力争到2017年,使全市乡村学校教师资源配置得到明显改善,解决乡村教师队伍结构性超缺编问题;教育教学能力水平稳步提升,各方面待遇依法得到较好保障,职业吸引力明显增强,逐步形成“下得去、留得住、教得好”的良好局面。到2020年,努力造就一支适应三亚乡村教育改革发展需要、素质优良、甘于奉献、扎根乡村的教师队伍。

    《方案》明确乡村教师范围,是指全市公办乡村学校(含幼儿园)凡享受农村教师津贴的教师。针对提出的目标,《方案》制定了主要措施,加强师德师风建设,健全师德教育制度,建立师德考核评价制度;拓展乡村教师补充渠道,实施“全市统筹规划、各区按需选拔”的乡村教师公开招聘补充机制,“总量平衡、缺一补一”的原则补充乡村教师;提高乡村教师生活待遇,落实乡村教师生活补助政策,做好困难教师帮助工作。改善乡村教师工作生活条件,加强乡村教师编制和人事管理,职称(职务)评聘向乡村学校倾斜,推动城镇优秀教师向乡村学校流动,全面提升乡村教师能力素质,建立乡村教师表彰奖励制度。

    其中,在改善乡村教师工作生活条件方面,根据农村小学、教学点办学基本标准,优先满足乡村学校改善教学设施设备、办公条件以及用水、用电、用厕等生活设施的需求。通过维修、改造或新建,为每一所乡村学校建设教师公共厨房,并配备必要的厨卫设施设备。2017年底所有乡村学校均达到办学条件基本标准,为乡村教师提供安全便利的基本工作生活条件。

    在全面提升乡村教师能力素质方面,完成省教育厅安排对乡村教师每人每年不少于72学时的培训任务,结合“国培计划”和省、市培训项目的实施,积极实施教师培训推荐课程与自选课程相结合的学习模式,按照乡村教师的实际需求改进培训方式,采取顶岗置换、送教下乡、网络研修、短期集中、专家指导、校本研修等有效方式进行专业化培训。




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