济南好的医学院校排名 山东省医学类专科院校排名

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济南医学专科院校排名

济南医学专科院校排名：

1、山东医学高等专科学校。

山东医学高等专科学校位于山东省临沂市，占地1695亩，建筑总面积47.8万平方米，建有10个教学系部，开设22个高职专科专业。

2、菏泽医学专科学校。

菏泽医学专科学校位于中国牡丹之都，占地面积70.81万平方米，建筑面积为33.6万平方米，共建有12个教学单位，开设高职专科专业12个。

3、山东中医药高等专科学校。

山东中医药高等专科学校坐落于胶东半岛烟台，学校占地923亩，校舍建筑面积28万平方米。有4个教学系，2个教学部，1个教育技术中心，“3+2”对口贯通分段培养本科专业2个，专科专业15个。

4、济南护理职业学院。

济南护理职业学院位于山东省济南市，学校占地600余亩，校舍建筑面积10万平方米，馆藏图书15万册；设有9个教学机构，开设14个专科层次专业和7个五年一贯制高职专业；有教职工416人。

5、潍坊护理职业学院。

潍坊护理职业学院是经山东省政府批准设立的全日制普通高等学校，专兼职教师近800人，专任教师80%以上具有中高级技术职称。开设针灸推拿、医疗设备应用技术、老年服务与管理、中医康复技术、康复治疗技术、幼儿发展与健康管理、医学美容专业。

山东省医学类专科院校排名

山东省医学类专科院校排名如下:

山东省医学类专科院校排名前十名分别是山东省医学高专科学校、菏泽市医学专科学校、山东中医药高专科学校、济南护理职业学校、潍坊护理职业学校、泰山医学院、滨州医学院、济宁医学院、齐鲁医药学院、山东英才学院。

拓展知识:

1、山东省医学高专科学校

1）山东省医学高专科学校，简称“山东医专（SDMC）”，位于山东省临沂市，是一所由山东省人民政府举办，并经中华人民共和国教育部批准设立的省属全日制普通高等学校，学校是教育部现代学徒制试点院校、教育部“1+X”证书制度试点院校。

2）据2023年4月学校官网显示，学校有临沂和济南2个校区，占地1869.93亩，建筑面积65.09万平方米，固定资产11.94亿元，教学仪器设备总值2.22亿元，图书馆藏书117.33万册，数字资源量70.9万册；设有17个教学系部，开设30个专业。

2、潍坊护理职业学校

1）潍坊护理职业学校，创办于2011年3月，是经山东省人民政府批准设立、教育部备案的全日制公办普通高等职业学校。 三涯网

2）据2023年4月学校官网显示，学校校园总占地800多亩，建筑面积25.7万平方米；教学仪器设备总值上亿元；设有10个教学单位，开设27个专业。

3、齐鲁医药学院

1）齐鲁医药学院，位于山东省淄博市，是经教育部批准成立的全日制普通本科高校，为山东省民办本科高等教育特色名校立项建设单位。

2）截至2023年3月，学校总占地面积2052亩，总建筑面积62万平方米，固定资产13.58亿元，教学、科研设备总值2.08亿元，馆藏纸质图书200.72万册；设有11个二级学院（部），2所直属附属医院，10所非直属附属医院、14所教学医院和140余家实习实训基地，开设32个本科专业。

护理专业济南院校排名

三涯网(https://www.sanyazx.com)小编还为大家带来护理专业济南院校排名的相关内容。

护理专业济南院校排名如下：

山东大学齐鲁医学部、青岛大学医学院、山东第一医科大学、山东中医药大学、滨州医学院、潍坊医学院、济宁医学院、临沂大学、齐鲁医药学院、山东协和学院、山东医学高等专科学校、菏泽医学专科学校等等。

拓展知识：

学校占地965亩，校舍建筑面积30万平方米。学校建有藏品丰富、底蕴深厚的山东省中医药文化博物馆，拥有山东省财政重点支持建设实践教学中心7个。

学校教师中有博士、硕士研究生341人，高级专业技术职务164人。建有省级教学团队7个，山东省“黄大年式教师团队”1个，山东省职业教育名师工作室5个，山东省技艺技能传承创新平台3个。

拥有国家“万人计划”教学名师1人，全国职业教育先进个人1人，中医药高等学校教学名师1人，全国老中医药专家学术经验继承工作指导老师1人，山东省富民兴鲁劳动奖章获得者2人。

学校建有国家中医药重点学科2个，首批全国职业院校健康服务类示范专业1个，国家级骨干专业4个，央财支持重点建设专业2个，省级高水平专业群1个，省级品牌专业群2个，省级特色专业4个。

山东省“3+2”对口贯通分段培养试点专业2个，山东省现代学徒制试点项目2个，省级中医药重点学科1个。

护理学专业需要掌握的能力：

1、掌握相关的人文社会科学、基础医学、预防保健的基本理论知识；

2、掌握护理学基本理论、基本知识、基本技能；

3、掌握护理急、慢性和重症病人的护理原则、操作技术，专科护理和监护技能，并能够应用护理程序对服务对象实施整体护理；

4、具有社区健康服务、护理管理和护理教育的基本能力；

5、熟悉国家卫生工作方针、政策及法规；

6、了解护理学的学科发展动态；

7、掌握文献检索、资料收集的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。

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