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班级高考复习计划 高考复习

2023-09-03 16:23:08 | 三涯网

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班级高考复习计划 高考复习

怎样制定复读复习计划?

如何高效率制定复习计划:
高考复读一年后,成绩一般是不会有很大的提高,这也是复读生最痛苦的地方。因此,高考复读生要想在第二年考试中取得好成绩,首先要做的就是提高自己的学习效率。而提高学习效率,关键是要知道自己的弱点在哪里,然后有针对性地去训练,这样才能提高自己的学习效率。

1.确定好目标,制定复读计划
首先,高考复读生要明确自己复读的目标,最好是自己理想大学或者比较有把握的学校。然后根据自己的实际情况制定一个可行的计划。

一般来说,复读生可以制定出“三步走”的计划:第一步,每天都要复习基础知识,夯实基础;第二步,巩固基础知识的同时还要不断拓展;第三步,根据第一和第二步的情况,对自己的学习计划进行调整。这样制定出来的计划才是科学合理的,才能有利于提高复读生自身水平。

2.重视基础,切忌好高骛远

复读生应该对自己的实力有一个客观的认识,不要好高骛远,对自己有一个合理的定位。如果你高考成绩很差,说明你基础知识不扎实,或者说你的思维方式不适合学习高中的知识,这种情况下你可以选择复读。如果你的成绩很好,说明你的知识体系很完整,你也可以选择复读。但如果你的成绩还不错,但是思维方式比较死板,这样你可以选择其他方式。

复读生应该对自己有一个清醒的认识,不要认为自己复读后就一定要考多少分,否则就对不起自己。每个人都有不同的特长,如果想复读考上一个好大学,就要扬长避短。因为只有找到适合自己的路才能走得更远。

3.要重视复读的学习过程

复读的学习过程是一个比较复杂的过程,需要我们充分了解自己,把握自己。比如我们在复读过程中,应该充分了解自己的知识基础、能力水平、心理状况等,找到自己学习中的问题和薄弱环节,然后进行有针对性的复习。

4.要善于反思和总结

总结就是把所学过的知识,从整体上系统地归纳、整理出来,进行归纳、整理,使其条理化、系统化。通过反思和总结,可以发现自己学习上的薄弱环节和存在的问题。同时也可以了解到自己的优势和长处,更好地发挥自己的优势,弥补自己的不足,以达到全面提高学习水平和成绩的目的。

5.注意劳逸结合

很多学生复读一年后,成绩还是没有很大的提高,很大程度上就是因为他们学习太累了,而导致的。因此,复读生要想取得好成绩,首先要学会劳逸结合。每天晚上睡觉之前可以做一下简单的放松练习,比如深呼吸、看几页书、听听音乐等。要让自己保持一种轻松愉悦的心情去学习,这样才能提高自己的学习效率。

复读生在复习时要注意劳逸结合,如果他们一直紧绷着一根弦的话,那么肯定会影响到他们的复习效率。因此,复读生在复习时要注意劳逸结合,每复习一个小时左右,就可以休息5分钟。在这5分钟内可以去上一趟厕所或者喝点水,然后再继续复习下一节课内容。

班级高考复习计划 高考复习

高考复习

合理安排学习计划和掌握刷题技巧真的太太太重要了!
必须清楚地了解自己各科目的情况,以及这些科目的学习方法,甚至具体到各个分数段的学习方法。
目标和计划也会有很大的关系。
首先,确定自己的优势科目、劣势科目。
优势科目,自己擅长的,一定程度上是有天赋的。劣势科目,努力和回报不成正比,或者一定程度上抵触厌恶的科目。
这里我用一个简单的定义,你目前的分数除以高考总分 750,这个值就是平均率。
科目平均水平=平均率 X 科目总分,比这个平均水平高 15 分以上的就是优势科目,低 15 分以下的就是劣势科目。
对绝大多数人来说,最大的一个问题就是,不知道怎么保持自己的优势,怎么去弥补自己的劣势,大多数时候都是拆东墙补西墙。这一科起来了,那一科又下去了,疲劳战,最后高三一年可能提分并不理想,最理想的情况是,花最少的时间去稳定优势科目,以最小的代价去提高劣势科目。
这个的前提是,要具体地了解目前学校的复习计划,以及各科目老师的情况,老师讲的东西会对你有多大的帮助。关于自习时间的安排,自由做题的时间,以及各科目时间的一个侧重(老师安排的任务量多不多),考试的结构,各科目是阶段性的考试还是全面性的考试,甚至都要取决于你的目标是高考还是模拟考短时间提高。
模拟题短时间提高绝对绝对比高考稳拿高分简单!我下面会讲。
这里面有一部分人(理科思维较弱的人),平时模拟考可能拿高分,但是高考一般都会比模拟考低二三十分,因为我就是这样的人。
为什么会出现这样的情况?这是由高考题的创新决定的,平时模拟题考分高是因为模拟题的出题基本上都是旧题,少有创新,模拟题的高分可以通过训练记忆模型思维来提高,但是高考题是需要你掌握思维去思考的。
这也是很多同学上网课模拟考提分,高考场上崩盘的原因,这样的老师就是所谓的一天到晚给你讲大招的老师,脱离了基础去讲方法就是耍流氓,而且这两年高考题反套路化很严重。
真正好的老师,评判标准可以加一条,会引导你去思考,让你去探索研究方法,或者会教给你很基础的东西,在此基础上拔高。
我刚刚提到了一个很核心的东西,理科思维和文科思维。
理科思维弱的同学占很大一部分,表现就是数理化都比较差,都处于中游或者下游水平。
具体的表现就是理解能力弱,自学能力、迁移能力、总结能力较差(大多数人是没有做题方法,就是我以上讲的那些)。
文科思维弱的同学是这里面比较小的一部分,语文、英语、生物比较差。
具体表现就是抵触记忆的东西,抵触模板模式化的东西,原因就是记忆力差……
当然还有一部分天之骄子,理科思维和文科思维都血崩,这种同学的分数大概就是在 300 分左右徘徊。
对理科思维较弱的同学来说,你们提分的难度(花相同的时间能提的分数),由难到易大概是这样的(前提是自学,并且可能没有好的老师引导):
物理>数学>化学>生物>语文>英语
如果理科思维比较强,可能是反过来的,不可能全都一样,但是大概是这样的。
瓶颈一般都出现在优势科目,有些同学所认为的,自己五六十分,很努力了,但是没有提分,这里面最有可能的就是,你的基础知识都还没有完全掌握,或者你努力的时间效率不够。
各个科目的学习方法是略有不同的:
物理的方法主要是思维流程的分解,以及识别模型(题眼)总结方法,一一对应,再加上一些略微复杂的讨论问题(将范围转化为点)。
语文的方法就是,多角度分析问题,语言逻辑的训练,后面会讲到。
数学主要是题干和步骤的对应,也就是数学语言的翻译,难点应该在讨论,也就是分类思想。
化学的这个科目很平庸,基本上就是物理思维+数学思维+生物思维,平均组合的产物。它的重点和核心是,知识基础框架的搭建+方法流程的思维方式。
其实对理科思维比较差的人来说,是不建议自学的。网课+补课可能都会比自学效率更高。
包括资料的选择,基础弱的一定要选框架性比较好的参考书,基础好的可以选知识点全、例题多的分类比较多的参考书。

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