江西省文理科高考分数线 江西 高考 分数线

江西 高考 分数线

江西往年高考分数线如下：

2022年江西高考分数线一览表：

2022年江西省文史、理工类各批次文化录取控制分数线为：

第一批本科文史类529分、理工类509分；

第二批本科文史类472分、理工类440分；

文史、理工类高职（专科）：150分；

三校生文理类本科：506分；

三校生文理类高职（专科）：150分。

艺术学理论类、戏剧与影视学类（其中表演专业除外）以及认可和使用戏剧影视文学（广播电视编导）、播音与主持艺术专业省统考成绩进行录取的本科专业:374分；

美术与设计学类、音乐学类、舞蹈学类、表演等本科专业：330分；

其他艺术类特殊专业文化线按教育部《普通高等学校本科专业目录（2020年版）》及新增专业目录所对应的专业类文化线执行。

体育类本科：308分；

三校生艺术类本科：379分；

艺术类高职（专科）：105分；

体育类高职（专科）：105分；

三校生艺术类高职（专科）：105分。

江西2021高考分数线是多少？

1、2021年我省文史、理工类各批次文化录取控制分数线为：

第一批本科文史类559分、理工类519分；

第二批本科文史类496分、理工类443分；

文史、理工类高职（专科）：150分；

三校生文理类本科：511分；

三校生文理类高职（专科）：150分。

根据有关文件规定，2021年军检面试分数线为：男生理科为一本线。男生文科和女生文理科按招生计划数的5倍数划定，具体分数线待志愿填报后由省军招办根据志愿填报情况划定并公布。

2、2021年我省艺术、体育类各批次文化录取控制分数线为：

艺术学理论类、戏剧与影视学类（其中表演专业除外）以及认可和使用戏剧影视文学（广播电视编导）、播音与主持艺术专业省统考成绩进行录取的本科专业:376分；

术与设计学类、音乐学类、舞蹈学类、表演等本科专业：332分；

其他艺术类特殊专业文化线按教育部《普通高等学校本科专业目录（2020年版）》及新增专业目录所对应的专业类文化线执行。

体育类本科：310分；

三校生艺术类本科：383分；

艺术类高职（专科）：105分；

体育类高职（专科）：105分；

三校生艺术类高职（专科）：105分；

三校生体育类高职（专科）：105分。

江西文科本科分数线2023

2023江西文科本科分数线：第一批本科文史类533分；第二批本科文史类472分。 三涯网

江西高考用的是全国乙卷，依然使用的是文理综模式高考，江西高考科目设置为“3+文科综合/理科综合”其中高考科目包括了语文、数学、外语、文科综合（包括政治、历史、地理）和理科综合（包括物理、化学、生物）。

江西高考语文、数学、外语3门统考科目，每门150分，其中外语听力考试满分30分，取两次听力考试的最高成绩与其他部分试题成绩一同组成外语科目成绩计入高考总分。

江西高考文科综合/理科综合的满分均为300分，其中文科综合是指政治、历史地理三门科的总和；理科综合是指物理、化学、生物三门科的总和。

高考录取分数线，是指普通高等学校招生全国统一考试录取分数线。该分数线，每年高考结束后，由省级教育招生主管部门统计后公布。高考录取分数线分为本科线和专科线。各学校根据自身的投档人数和计划招生人数划定本校最低录取分数线。

各校的投档人数是根据各校在本省录取人数的1.2倍投档，投档以后学校招生办从这1.2倍中以分数和志愿为主，参考学生档案中的其他信息，按计划内人数录取，其录取的学生中最低分就是该校的录取线。

录取方式：

高考的录取方式采用网上录取，志愿填报方式，将全国的大学分为2个批次，此外，还有许多高校进行自主招生，但入选考生均须参加全国统考。

成绩应达到生源所在省（自治区、直辖市）确定的与试点学校同批次录取控制分数线。截至2015年，绝大部分省份取消三本批次，将三本与专科进行合并。

江西21年高考分数线

21年江西高考分数线：文科一本线559分，文科二本线496分；理科一本线519分，理科二本线443分。

普通高等学校招生全国统一考试简称“高考”，是合格的高中毕业生或具有同等学力的考生参加的选拔性考试。

普通高等学校招生全国统一考试由国家主管部门授权的单位或实行自主命题的省级教育考试院命制；由教育部统一调度，各省级招生考试委员会负责执行和管理。教育部要求各省（区、市）考试科目名称与全国统考科目名称相同的必须与全国统考时间安排一致。

中国的高考，是一种应试教育，应试教育确实会存在这样那样的问题。但也不能否认，恢复高考40多年来的社会发展也充分证明，高考已经成为中国社会人才培养和选拔最公平的机制，也是社会广泛认可的人才流动的通道。

并且目前为止，还没能找到比高考更合适，更符合中国国情的机制和通道。高考给不同身份、地位、财富的千万家庭和学子提供了一个公平竞争的平台，提供了广阔的发展空间和改变命运的机遇。当然了，对于整个社会来说，高考并不是唯一的人才培养和流动通道。

中国社会高速发展的这三四十年，人力资源结构性的流动，主要有两大基本通道，一是农村劳动力通过打工大军，向城市的集结和流动；二是通过高考选拔机制的输送，高素质人才向全国各地的发散流动。可以说，这两大基本通道，支撑起中国的快速发展。