考医学院的高考分数线 2023广州医科大学高考分数线是多少？

医学院校大学录取分数线2023

医学院校大学录取分数线2023如下：

以贵州省为例去年文科录取分最高的医药类大学有北京中医药大学(616分)、复旦大学上海医学院(615分)、成都中医药大学(610分)、湖南中医药大学(598分)、南京中医药大学(597分)。

这5所医科大学中有3所大学的分数超过了600分，招生门槛非常高。其中北京中医药大学是贵州省文科考生最难考的医药类大学。收分排名第二位的复旦大学上海医学院，以前是上海医科大学，后与复且合并之后更名为复且大学上海医学院。

理科录取分最高的医药类大学有上海交通大学医学院(655分)、北京大学医学部(651分)、复旦大学上海医学院(650分)、同济大学(医学实验班)(623分)、西安交通大学(医学类)(592分)。

可以了解到上海交通大学医学院、北京大学医学部两所院校录取分达到了650分以上，其余院校在贵州理科的录取分都在650分以下。这两所院校属于985大学的医学院，办学水平高，实力 非常强大，要考上是相当不容易的。

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录取线的全称是普通高校招生最低录取控制分数线，指省级招生部门根据当地全体考生当年高考成绩水平和国家下达的招生生源计划，相应确定的一个录取新生的最低成绩（总分）标准。

只有高考总分达到或超过这一分数线的考生（通常称“上线考生”）档案，才有资格被招生高校调阅并选择录取。通常“上线考生”人数要比计划录取人数多出20%左右。

各个地方的录取线分科类、分批次确定，科类一般分为文科类、理科类、音乐类（文、理）、美术类（文、理）、体育类等，每一科类又各分为提前批、第一批、第二批等等。

文科类、理科类各批次的录取线只对文化考试总分作出规定，音乐、美术、体育专业的最低录取控制分数线则同时针对文化考试与专业考试两方面的总分作出规定。

2023广州医科大学高考分数线是多少？

2023广州医科大学高考分数线是理科563分，文科582分。

广州医科大学（Guangzhou Medical University）是中国广东省最早建立的一所以医学教育为主的本科高等医学院校。学校前身为成立于1958年的广州医科学校，随后多次更名和合并，于2010年正式定名为广州医科大学。

广州医科大学位于广州市番禺区，校园占地面积约212万平方米，坐拥白云山风景区的美丽环境。学校现有医学、护理学、医学检验技术、药学、口腔医学等学科门类，涵盖了本科、硕士、博士等多个级别的医学教育。

广州医科大学拥有一支专业素质较高、结构合理的师资队伍。学校设有近30个教学科研机构和实验室，配备了先进的实验设备和教学资源，为学生提供良好的学习环境和条件。

广州医科大学注重国际合作与交流，与多个国家和地区的医学院校建立了友好关系，开展了学术交流和合作研究。同时，学校也致力于培养具有医学专业知识、扎实技术技能和人文素养的医学人才，为社会医疗保健服务和医学研究发展做出积极贡献。

作为一所重点医学院校，广州医科大学在医学教育和科学研究领域取得了显著的成绩。学校致力于培养高水平的医学人才，同时也积极推动医学科研的创新与发展。

总之，广州医科大学是一所在医学教育和科研领域具有较高声誉的大学，致力于培养优秀的医学人才，并为医疗保健事业和医学研究做出贡献。

山东第一医科大学高考分数线

2022年山东第一医科大学高考分数线如下：

1、山东第一医科大学2022年在山东省（普通类一段）最低录取分数为：综合499分。

2、2022山东第一医科大学在北京市的最低录取分数线为532分，所对应的最低位次为19817位。 三涯网

3、2022山东第一医科大学在河北省物理类最低录取分数线为510分，所对应的最低位次为79317位。

4、2022山东第一医科大学在河北省历史类最低录取分数线为527分，所对应的最低位次为19823位。

5、2022山东第一医科大学在江西省理科最低录取分数线为496分，所对应的最低位次为65221位。

6、2022山东第一医科大学在江西省文科最低录取分数线为513分，所对应的最低位次为23230位。

山东第一医科大学所设专业如下：

1、临床医学

主要课程：系统解剖学、组织学与胚胎学、局部解剖学、生理学、生物化学、医学微生物学、医学免疫学、病理学、药理学、诊断学、预防医学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、传染病学、中医学。

毕业去向：高等医学院校从事科研、教学工作；各级医疗卫生机构从事医疗及疾病预防工作；医学科研机构从事基础医学、临床医学相关的科研工作；企事业单位从事医学教育培训、医疗器械研发、营销、培训，医疗保险等相关工作。

2、护理学

专业要求与毕业去向：掌握基础医学、预防医学的基础知识；掌握人文社会学科的基本知识和基本技能；掌握护理学的基础理论、基本知识与基本技能。

能够应用护理程序为临床常见病、多发病、慢性病人提供整体护理、健康管理；初步具有护理管理、护理教学及科学研究的能力。