高考二轮化学复习计划 高考二轮复习化学怎么快速提高？

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高三化学二轮备考策略有哪些？

1、建体系

通过对基础知识的深入了解，将它们进行串连组合，形成体系结构。之后解题时，遇到模糊不清、容易混淆的知识点时，及时在自己的知识结构体系中进行填补，梳理完整。这样在做题运用时，就能准确、及时地提取知识点，解题得分。

2、练思路

很多化学题都可归类挖掘共性，考生只有学会从题目本身找到背后知识点，再依次寻找做题切入点、形成解答思路，才能在考场上适应一类题的百变考法。

对二轮复习中的同学们来说，每一次做题都是练兵，是训练和调整自己的解题思路的良机。做对，要归纳提炼，形成“套路”；做错，要反思记录，找出知识漏洞，填补加固。

扩展资料：

化学一轮与二轮复习的不同之处

高三化学二轮复习的重点在于做题，然而，二轮复习的“做题”和一轮复习的“做题”是有很大区别的。 三涯网

一轮复习是全面回顾所有化学知识点，做题是为了理解和记忆知识点；二轮复习是梳理每一专题对应的题型，掌握每一题型对应的方法，做题是为了能得分、快得分。

化学二轮复习前半程，可以以专题的形式，对所有理综必考题型进行了模板化梳理，帮助你告别繁琐的解题步骤，拥有快速破题得分的能力。

二轮复习后半程，学生可以在专题之外辅之以套卷的形式，对化学学科的知识网络进行精雕细琢、明确每一个得分点和易失分点，从理综的高度更深层认知高考。

高三化学第二轮怎么学？

高三化学二轮复习策略 二轮复习要依据2011年化学考试说明，紧扣化学学科主干知识。根据学生考试、作业等平时出现的问题，系统设置专题复习，突出重点、难点，集中解决问题，狠抓基础，规范作业，在考试或作业批改中，一些可对可不对的地方，一律不算对，坚决严格要求，力求做到会做的题不失分，不会做的题不失全分。通过二轮复习，要把知识点连成线、织成网。并协调好不同层次的同学冲击高考，对优等生，鼓励他（她）们冲击重本，确保二本；对稍差一点的同学，做好思想工作，鼓励他（她）们冲击二本，确保三本；同时关心薄弱学生的学习心态。做到定期检测，查漏补缺，消除盲点，增加知识覆盖面，具体做法如下： 一、 狠抓基础、提高素质、提升能力 1、 由点到线的击破。复习中老师要认真总结，分析研究学生， 找出学生中存在的共同问题，对这些知识上的难点，易混淆的概念进行分析比较，并通过模拟试题，采用方法技巧多训练，进行知识点和能力点击破，将纷繁零碎的知识系统化、条理化、简单明了化。通过狠抓基础，不断提高学生素质，是提高学生应试的关键。第二轮复习的具体做法，就是选择适当的题目，而这些题目不一定是难题，但学生的得分率不高，在历届高考中这类题目是很多的。 2、 学生要有“能力意识”。就是当学生看到某道题时，能意识 到该试题的意图，想考查什么知识。 (1)研究高考试题。认真精选历年有代表性的高考试题，分析其特点，看题目考查的知识和发展方向，平时注意对学生能力的培养。高考中对学生能力的考查，常常是通过对学生回答的高考试题体现出来的，因而在高考复习中，习题的选编就显得非常重要。 （2）研究各地模拟试题，书刊杂志上的题目。多看人家的思路，进行借鉴，这样对自己的复习方向有帮助。 二、 狠抓重点、难点，唱好高考复习的重头戏。 在高考试卷中，无论是I卷，还是II卷，都有考查的重点，对于这些重点考查的对象，常常采用专题复习，那里薄弱就狠复习那里。 1、 抓住主干知识，提高应试能力 高考山东理综化学试题发现，高考不但考察学生同时也考察老师，高考是老师和学生的共同战役，老师起主导作用，研究高考试题，把握考试大纲，分析教材，而学生则在老师的指导下提高自己的应试能力。高考试题内容均为主干知识中的核心知识，考查重点突出，题目综合度加大，信息量增多，覆盖的知识点变多，主要考察了：化学常识，实验常识，物质最基本的性质，有机化学基础知识，元素周期表及元素化合物等，计算很少出现。着重考查了学生对核心知识点理解情况以及利用这些知识分析问题，解决问题的能力。 2、 规范训练，紧扣课本，注重“双基” 俗话说，没有规矩，不成方圆。近几年高考化学试题总体难度不大，但学生往往得分不高，原因就是命题者为了拉开距离，处处设陷阱，这就要求学生答案要条理清晰，表达规范。学生在不规范答题方面失分往往有以下几种情况：①不按要求答题失分，例：元素名称错写成元素符号，结构式错写为分子式，离子方程式错写化学方程式等等。②书写不规范失分，例：容量瓶写成“溶量甁”，锥形瓶写成“椎形甁”，苯写成“笨”，元素符号写错，Mg写成“mg”，无机化学方程式错用“→”，有机反应方程式写成“=”，电极方程式不考虑电子守恒关系等。③文字语言表达不规范失分。在做简答题时，语言文字的表达很重要，答题时要内容突出，层次分明，符合逻辑，若思路混乱，即使长篇大论说了很多，也不能得分。因此，为了避免这些非知识性失分，要求我们平时严格要求，规范答题，紧扣课本知识，注重“双基”的练习，随时纠正学生的错误，这样在高考中就能避免失太多的分，会的尽量不失分、少失分。 3、 见识各种类型的题目、提高实验题分数 化学是一门以实验为主的基础自然科学，学习、体验、探究均离不开实验。在每年高考题中实验题成为必不可少的重要题型，通常以选择、填空等形式出现。为了提高实验题的得分，老师应该认真研究近几年高考题，给实验题分类：制备的、检验的、分离的、定量的；操作上的、装置上的；常规的、非常规的、信息形式出现的。让学生见识大量各类型的实验题，搞清楚处理各类问题的关键在哪里，这样，在考场上解题的信心就有了。 三、 二轮阶段的复习应该注意的几点问题 1、学生积极性的调动。学生在学习上缺乏主动性，不主动去探究，不主动去挖掘问题，往往是学生在复习中能力上不去的根本原因。要通过不同方式进行激发，使学生遇到陌生题、难题也勇于去做，要让学生感到能力是在不断尝试过程中提高的。 2、往往从以下几个方面加强：（1）规范填涂答题卡（2）规范学生按要求答题（3）规范书写训练（4）规范文字语言表达 3、强化审题的习惯。学会抓住命题的意图，思考问题，要 紧扣题目要求，不要偏离命题的思路。 4、 做好回归式训练。最后阶段要做好回归式的练习，题 目不在难，但面要宽，能扫描到中学化学的各个角落，清扫知识上的死角，能力方法上的死角，还有思维习惯上的死角。使学生能够运用知识、灵活解决各类问题。 总之，高三二轮复习要重视学生能力的提高，从认真审题， 规范训练等多个方面对学生严格要求，提高学生学习的兴趣和主动性，培养学生科学素质和创新能力，从而使学生对所学的知识融会贯通，将知识内化为能力。

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高考二轮复习化学怎么快速提高？

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第一，要平衡心态。不要过于紧张，虽然高考很重要，但也要保持一颗平常心，胜不骄，败不馁，把平时做题都当成高考，这样高考时就能像平时一样自如。并且适当进行娱乐活动，保持好心情，但不能耽误学习。
第二，要找到适合自己的学习方法。上课认真听讲，下课多做习题，查漏补缺，分层次的系统的复习。要保持各科均衡发展，千万不能偏科。
第三，要调整作息时间。不要晚上熬夜到太晚，不然可能会影响白天的学习，得不偿失。
第四，多跟老师同学沟通，不懂就问，既能丰富知识，也能搞好人际关系，为自己减轻心里压力。
第五，要对自己有信心。时常憧憬一下未来，可以增加学习的动力。不妨试试心理暗示。
第六，要有计划的复习。比如为自己定下每次考试的目标，制定每天的学习计划，把时间和知识都分成小块，效率比较高。 复习计划：
1.全面复习的基础知识。(回归课本)
2.详细分析存在的问题，做好查缺补漏的复习.（做试卷）
3.分版块复习。做到同中有异，异中有同。（作比较、查缺补漏）
4.专题复习。综合能力的培养，拓展自己的应用能力。（提高技能、但是也要理解和举一反三！)
祝你成功！

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