高考语文复习计划表天 高考语文最后10天怎么安排

今天，三涯网小编为关注高考备考的同学们准备了高考语文复习计划表天 高考语文最后10天怎么安排，下面一起来看一下吧。

求高中语文高考的复习计划，方法，越详细越好！！！

一份成功的语文试卷包括三部分。
一、基础知识。基础知识一般包括拼音，病句，成语误用，课文填空等，占分值较小，不过不可小觑，做试卷要做到该我得的不失，我不会的去争。这项要求自己将课本上的要求的熟读课文全部理解熟记，并且要做到无错别字等，古文中尤其要注意通假字。这需要下功夫去死记硬背，并且必要时需要背诵一些课外经典篇目，这有利于防止遇到生僻字句，有利于增加作文中的文采。病句，成语部分则需要通过老师的讲解，习题的练习，掌握技巧，找到规律。例如病句，牢牢的抓住主谓宾结构，相信自己的语感，中国人中国话难道还不会说啊。成语，注意不要被其表面词义所迷惑，还是要注意积累，区分一些近义词，或者其他易混淆的词，如：不负众望，不孚众望等。
二、阅读部分。阅读一般由诗歌欣赏、古文阅读、现代文阅读组成。所占分值较大，是最大的失分点。下面我将一一分析。
诗歌欣赏，大学教授曾说过，古人的诗歌是优美的不可以用白话文来解释的，一解释就会俗，且偏离的作者的原意。欣赏诗歌最重要的是意境，试卷中主要有以下几种诗歌赏析：离愁别恨，怨妇思夫，游子思乡，报国无门，春风得意，闲情逸致等。但大多数是前面几种，在阅读诗歌的时候，要十分注意诗歌给你的注释与作者年代等，与题目无关是不会告诉你的。有的诗歌，首联，颔联情感较低落，而颈联，尾联则较积极，这体现了诗人豁达的态度。同时应注意诗歌中的动词，形容词，称之为“炼字”。如：红杏枝头春意闹，闹字（体现了春日的喜悦与活泼，拟人手法）。春风又绿江南岸，绿字（形容词做动词或用）等。一般题目中还会涉及诗歌的艺术形式，一般包括拟人，比喻，用典，曲笔，借物言他等，特殊情况例如有诗人借怨妇思夫这一形象，一是细腻刻画，二是反映当时社会风情。万能回答公式：《**诗》描绘了一幅。。。情境图，表现了诗人。。。的情感。*联中运用。。。修辞手法，体现了。。。这一回答需要有层次感，有深度，有感情。
古文阅读。面对文言文，不慌不乱，先看一下题目中的选项，选项有时候可以帮助理解全文大意，然后阅读古文。这需要注重平时的古文字义积累，词类活用等现象，还是得靠多加练习。
现代文阅读。一般有议论文，散文，记叙文，现在较流行小说。解答此类题目需要先浏览下面所提问题，带着问题再去浏览全文，当找到某一具体段落时需要注意这一段落的前后两段，这之间是有联系的。议论文需要找到中心论点，一般在全文的开篇，很少在结尾处。依次找到分论点，一般在段的第一句。注意作者的论证方法，一般有正反对比论证，举例论证等。散文，一般是神散形不散，一般是积极向上的主题，要以作者的眼光去阅读全文。记叙文，通过记叙一到三件事件来突出主题，或者刻画人物形象，使其更加丰满。要了解作者的写作意图。小说，难度较大，较难真正读懂读透。不过小说一般都是反映社会现象，引起人们反思。这需要注意小说中的细节描写，一些时间段等，如《一只特立独行的猪》，作者真的是在写猪吗？在哈哈大笑中不妨再仔细看一下文中时间，便会发现这是反映文革时期的一篇佳作，反映的就是社会中的压抑沉闷现象，表达了一种强烈想要打破这个局面获取自由的冲动，但又被现实束缚。
三、作文。可以说一篇作文的好坏几乎就可以决定一张语文试卷的得分高低。审题是关键，通过题目首先确定你将写什么类型的作文，记叙文，议论文，或者散文，小说，忌杂文或四不像。在考虑自身的实际情况后，自己擅长哪种类型的写作再进行构思，鼓励适当的创新。议论文，要求文本符合议论文格式，有明确的总论点、分论点，总论点要新颖，夺人眼球，分论点要由浅入深，层次感强，所引用的事例要新颖有代表性，有说服力。记叙文，近几年来出色的记叙文并不多见，原因是现在的高中生都完全禁锢在教室里，无法去真正的体验生活，没有那么多的素材、感想，记叙文最重要的是文贵情真，没有真情实感怎么来感染其他人。一篇好的文章，能让人齿有余香，能引起共鸣，甚至感动。散文、小说驾驭难度最大，要么成要么败，建议慎重考虑。
以上皆为一家之言，仅供参考，不妥之处，多多指教。
关于复习资料，学校自然会集体购买，不过大多数是《三年高考 五年模拟》，这本书含金量高，且都是各地高考原题或模拟题，分析详细。课余时间还是要注意劳逸结合，看一些课外书，例如：《青年文摘》《读者》等。

高考语文最后10天怎么安排

高考语文最后10天安排如下：

1、练习阅读理解：阅读理解是高考语文中比较重要的一个环节，建议你在最后十天的备考中，多做一些历年高考真题的阅读理解练习，熟悉不同类型的题目，并注意把握文章中的关键信息。

2、提高作文水平：高考语文作文分值较高，因此在最后十天的备考中，建议你多做一些模拟作文练习，并且要查漏补缺，提高自己的写作能力。同时，也要加强对论据和论证的构建，注意提高文章的逻辑性，确保答案的连贯性。

3、查漏补缺：在最后十天的备考中，除了加强练习，还要注意查漏补缺。把历年高考真题的知识点进行梳理，查看自己的知识点是否掌握清楚，如有漏洞需及时弥补。同时，也要注意把握历年高考变化趋势，对考察的重点、难点进行重点温习。

4、注意保持身体健康：最后10天的时间非常紧张，容易因压力过大导致身体疲劳、睡眠障碍等问题。在备考的同时，也要注意保持好身体，保证足够的休息和良好的饮食习惯。注意适当进行运动或放松训练，帮助缓解紧张情绪。

考生缓解压力和放松心情的方法

1、运动放松：适当的运动可以缓解压力和焦虑情绪，比如慢跑、太极拳、瑜伽等。还可以在考前晚安排一个放松的花絮，如去踢足球、打乒乓球，这些活动都可以帮助你放松心情。

2、睡眠保证：考前的睡眠质量要保证，避免熬夜或过度疲劳。通过保持规律的作息和适当的放松训练来帮助睡眠质量的提高。

3、适当的社交互动：适当的与家人、朋友交流和分享自己的情感和经历，可以帮助考生缓解紧张不安的情绪，同时也可以为考生提供精神支持和鼓励。

4、每天定时做些自己喜欢的事情：考试前不要总是想着复习，做些自己较喜欢的事情，例如听听音乐、看看电影或读读小说等，都能起到帮助你缓解紧张的作用。

5、做些冥想或放松练习：有些冥想或放松练习的方法，例如深呼吸、肌肉放松训练、冥想、瑜伽等，都可以帮助你的思绪放松，从而减轻压力和焦虑。 三涯网

高考前考生需要养成良好的心态，并采取有效的方法来缓解压力和焦虑，以达到身心放松和更好的发挥考试的效果。

高三语文复习计划

三涯网(https://www.sanyazx.com)小编还为大家带来高三语文复习计划的相关内容。

1、前期重点是背诵我们辅导书上的字词读音你，和重点的诗词名句，因为这些是可以短期内提高记忆的，
或许别人准备了很久但是还不如你开始复习的记得牢固；
2、阅读题这类的重点是掌握答题技巧，说得直白一点就是掌握得分技巧，因为方法和得分点意识可以使你的成绩在短期内有改善；

3、其他题目不要担心，因为方法到位了就可以有胜算，课堂要注意老师的讲授，因为冲刺阶段是我们老师最紧要和最重要最精华的阶段，这时候完全可以补上你耽误的；
4、以每次考试为契机，查自己的薄弱题型；

作文要重视，当年我就是靠作文，作文56分改变了我的命运！
字形字音病句你以后会做很多题的，记得把错的记下来常翻翻看看，没事也翻翻字典吧，这些是比较注重积累的。然后还要记得用排除法，做题时总有不确定的时候，那时候也不要着急紧张，定心做就是了。
课本上要求背的那些古诗文章开始着手背吧！
古诗鉴赏是有很多窍门的，多做两套题你就会发现，问法无非那么几种，答案也是相通的。比如看到诗中有写景的句子，你就要想到“情景交融”，然后看看诗是不是这样子，大多数不会错。···还有很多，自己注意总结下。
古文阅读，这个是跟课内相通的，课本上的文言文一定一定要熟练。课下注释要背熟，看着原句要能翻译出来，积少成多，这个不要着急，慢慢来你一定会看到成果的，但自己要坚持，也许会枯燥点，加油哦
现代文阅读就记得一点：回到原文找答案！这是精髓！
1、前期重点是背诵我们辅导书上的字词读音你，和重点的诗词名句，因为这些是可以短期内提高记忆的，
或许别人准备了很久但是还不如你开始复习的记得牢固；
2、阅读题这类的重点是掌握答题技巧，说得直白一点就是掌握得分技巧，因为方法和得分点意识可以使你的成绩在短期内有改善；

3、其他题目不要担心，因为方法到位了就可以有胜算，课堂要注意老师的讲授，因为冲刺阶段是我们老师最紧要和最重要最精华的阶段，这时候完全可以补上你耽误的；
4、以每次考试为契机，查自己的薄弱题型；
要想学好语文最重要的是培养兴趣。同学门都认为语文是一门很枯燥的学科，灵活性差，知识太死。其实不然，语文的特点主要有三：一是开放性。语文的外延和生活相等，生活的任何内容都离不开语文，只要有意识地学习，在生活的任何场合都可以学到语文。因而语文具有最便于自学的突出特点。二是情感性。“文章不是无情物。”不仅文章，就连我们民族的文字也个个充满着感情色彩。教师带着感情教，才有可能教好；学生带着感情学，才有可能学好。离开了感情因素去单纯地学知识，是导致学生对语文厌学的重要愿意之一。三是灵活性。语文学科的知识体系不像其他学科那样呈现线形或链条形排列，而是螺旋式上升。因而语文学习的循序渐进、由浅入深，不是很严格的，是相对而言的。学习语文不能搞自我封闭，机械死板的学。
那么，怎样才能更好的掌握语文这门学科呢？
一、学好课本知识。
课本知识是语文的基础，打好基础才能更好的学习它。有不少学生认为只要上课时专心听讲，勤记笔记，课后认真完成作业，再加上自觉复习，就能使成绩提高。其实，这还不够。学习的最重要阶段是预习。也就是说在老师上课之前，你先得自己学习一下课文，在预习中要尽量运用你已经获得的知识和方法去主动地解决自己能解决的问题，把不懂的问题记下来，在上课时跟老师、同学一起学习讨论。课本要反复阅读，直到把问题看的透彻了、明白了。为了巩固知识，你最好在课下做一些练习，知识才会掌握的更牢固。这样不仅学习效果好，而且培养了自己的学习能力。
二、注意课外积累。
知识就像海洋，课本里的知识只是海面上的一个浪花，是远远不能满足我们的需求的，所以适当的课外阅读是很有必要的。进入了紧张的学习阶段，我们不可能再有大量的课余时间进行阅读，因此，阅读时要有选择。我们应广泛浏览各种书籍和报纸杂志，从电视、广播、网络上获取信息，并有条理的做下笔记。要关心社会生活，了解社会动态，使自己的思想要不断进步。这样不仅能使我们积累更多知识，更能丰富我们的生活。
三、加强写作训练。
我们学习语文的一个重要目的就是写作。提高写作能力要从点点滴滴做起。课外积累是写作的基础，要学会对文章的细读，精彩的篇章最好能背诵。如果腹内空空，是写不出好文章的。除此之外，注意观察生活、感悟生活，坚持不懈的记日记，有感而发的写随笔，都是帮助我们写好作文的有效途径。写好的作文要反复修改，也可以请教老师、同学的意见，精益求精。
希望你能树立正确的学习目的，掌握基本的学习方法，从现在开始，长期坚持，以日积月累之功，收水到渠成之效

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