2023-10-17 03:33:50 | 三涯网
根据《甘肃省深化高等学校考试招生综合改革实施方案》要求,从2021年秋季入学的普通高中一年级学生开始,实行基于统一高考和高中学业水平考试成绩、参考综合素质评价的高校考试招生模式。到2024年,基本形成分类考试、综合评价、多元录取的高校考试招生制度,健全促进公平、科学选才、监督有力的高校考试招生体制机制。按照教育部2024年普通高校招生专业选考科目相关要求,经甘肃省教育考试院审核汇总,编制了《2024年甘肃省普通高校招生专业选考科目要求》(以下简称《要求》)。本《要求》包含了所有2024年拟在甘招生的本科、高职(专科)层次普通高校招生专业的选考科目要求,请参加2024年高考的考生务必认真阅读,为选科做好充分准备。现对《要求》作如下说明:
一、此次在我省报送选考科目要求的高校专业共计64092条,其中本科专业34670条。专业选考科目要求共有23种组合(见下表),其中不提科目要求的本科专业数量占本科专业总数的43.76%,含物理科目的占比为51.79%,含化学科目的占比为46.46%,含历史科目的占比为1.74%,含“物理+化学”科目的占比为45.98%。请考生根据高校专业选考科目分布情况,合理选择自己的选择性考试科目。
二、我省高考综合改革实行“3+1+2”模式。本《要求》公布的只是高校拟招生专业的选考科目要求,不是最终的专业计划安排。对不提科目要求或没有提出首选科目要求的专业,2024年该专业会安排在首选科目为物理类还是历史类科目下,应以2024年各高校公布的招生计划为准。
三、为保证不同省份学生在高校进行专业学习时,拥有共同的必备知识基础,教育部要求同一高校相同专业在所有高考综合改革省份提出的选考科目要求需相同,因此在本《要求》中,高校公布了所有跨省招生的专业及专业选考科目要求。但由于受跨省招生计划数限制等因素,此次高校公布的所有专业2024年并非都会在我省安排招生计划。也就是说,此次公布的招生专业,如果高校2024年未在该专业上设置招生计划数,该专业2024年将不在我省安排招生 。
四、本《要求》分为本科层次、高职(专科)层次两部分,各部分均按照地域、院校国标代码顺序编排。其中地域按照军队院校、华北(北京、天津、河北、山西、内蒙古)、东北(辽宁、吉林、黑龙江)、华东(上海、江苏、浙江、安徽、福建、江西、山东)、华中(河南、湖北、湖南)、华南(广东、广西、海南)、西南(重庆、四川、贵州、云南、西藏)、西北(陕西、甘肃、青海、宁夏、新疆)依次排序。考生可根据院校所在省(区、市)查看院校专业选考科目要求。
点击下载: 2024年高等学校招生专业选考科目要求
甘肃教育考试院
2021年11月
全国高考不是统一的。2023年黑龙江、甘肃、吉林、安徽、江西、贵州、广西、山西、河南、陕西、内蒙古、四川、云南、宁夏、青海、新疆、西藏依旧实行老高考。
2023年老高考省份有黑龙江、甘肃、吉林、安徽、江西、贵州、广西、山西、河南、陕西、内蒙古、四川、云南、宁夏、青海、新疆、西藏。
黑龙江、甘肃、吉林、安徽、江西、贵州、广西等7省份为第四批新高考改革省份,2021年启动,2024年首届新高考,采取3+1+2高考模式,不分文理科。
山西、河南、陕西、内蒙古、四川、云南、宁夏、青海等8省份为第五批新高考改革省份,2022年启动,2025年首届新高考,采取3+1+2高考模式,不分文理科。新疆、西藏暂未公布改革方案。
因为地域的差异,经济发达,教育资源就雄厚,中国地大物博,就造就了各地区教育资源的不均衡,教育水平就会有明显的差异。只要教育资源不均衡的现象不能得到改善,那么就没有办法在全国使用相同的高考试卷。
从2002年开始,我国的高考试卷就不再实行全国统一:由基础教育发展水平相对比较接近的省份共同使用一套题目,例如四川、云南、西藏等这些西部地区使用一套试卷,而湖北、湖南、河北、辽宁、福建等省市由于基础教育发展水平比较接近,使用同一套试卷;而北京、上海、天津由于经济十分发达,教育也非常出色,所以他们是单独命题,因此从总体上来看,全国高考试卷是不一样的。
青海2024年高考不是新高考
拓展知识:
青海省,简称“青”,是中华人民共和国省级行政区,省会西宁市;位于中国西北内陆,北部和东部同甘肃省相接,西北部与新疆维吾尔自治区相邻,南部和西南部与西藏自治区毗连,东南部与四川省接壤,地势总体呈西高东低,南北高中部低的态势,位于四大地理区划的青藏地区 ;总面积72.23万平方公里,辖2个地级市、6个自治州;截至2022年末,全省常住人口595万人。
青海省位于中国西部,雄踞世界屋脊青藏高原的东北部。因境内有国内最大的内陆咸水湖——青海湖而得名。青海省是长江、黄河、澜沧江的发源地,故被称为“江河源头”,又称“三江源”,素有“中华水塔”之美誉,是联结西藏自治区、新疆维吾尔自治区与内地的纽带。特殊的地理优势让这里也成为中华文明的重要源头;形成了以昆仑文化为主体、不同民族文化构成的多元文化 。
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