2023-11-05 10:29:10 | 三涯网
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高考艺术加分政策2023年如下:
一、统考加强,校考减少:艺术类专业考试分为省级统考和高校校考。省级统考已涵盖的专业,高校一般应直接使用统考成绩作为考生的专业考试成绩。对于本地生源极少的专业,鼓励采取联合组织省级统考的方式,报相关省级招委同意后向社会和高校公布。艺术类专业点设立不足四年的高校,凡省统考涉及的专业,不得组织校考,应直接使用省级统考成绩。
解读:艺术类专业考试分为省级统考和高校校考。省级统考已涵盖的专业,高校一般应直接使用统考成绩作为考生的专业考试成绩。对于本地生源极少的专业,鼓励采取联合组织省级统考的方式,报相关省级招委同意后向社会和高校公布。艺术类专业点设立不足四年的高校,凡省统考涉及的专业,不得组织校考,应直接使用省级统考成绩。
二、文化分有所提高:艺术类本科专业高考文化课录取控制分数线,原则上不得低于第二批次录取控制分数线的75%(2021年:在未合并普通本科第二、三批次的省份,原则上不得低于本科第二批次录取控制分数线的70%;)对于已经按高考文化课成绩录取或使用省级统考成绩作为专业成绩录取的专业,鼓励相关高校2022年继续采取相同招生办法。
解读:对艺考类别的考生来说,2022年的政策变化主要体现在两个方面,一是增加统考要求,这意味着考生必须要通过统考才有机会参加校考。二是2022年本科批将由原来的按联考专业成绩录取调整为按综合成绩录取,综合成绩由两部分组成,其中专业成绩占70%、文化成绩占30%。以往很多学校的艺术类相关专业录取都是学校自主划定文化课录取分数线。
三、新高考之下的“3+1+2”科目选择规则:在新高考模式下,艺术类专业的首选科目一般都有“选择物理或历史均可”,次选科目一般都不提要求。因此,新高考的选科对艺考生影响不大。但是,许多院校对单科成绩有限制。如中国人民大学的专业统考成绩要求绘画≥满分的85%等等。
四、校考或更容易:“专业特色鲜明、人才培养质量较高的”艺术院校和专业优势特别明显的考生来说都是好事,可以进一步彰显自己的特色。“严格控制校考范围和规模”,让不少人理解为校考的难度进一步加大了,其实不然,校考更容易了。
解读:从“校考范围”来说,校考仅限于“少数专业特色鲜明、人才培养质量较高的艺术院校”和“对考生艺术天赋、专业技能或基本功有较高要求的高水平艺术类专业”,“2024年起,不再跨省设置校考考点,所有高校艺术类专业校考工作均在学校所在地组织”。在招生人数一定的情况下,同一专业的考生要面临来自全国各地的考生的竞争。

2024年中考艺术特长生没有了,已经取消了。
从2024年起高校高水平艺术团将不再从高校招生环节进行选拔,改由相关高校从在校生中遴选培养。从教育部公布的文件中看,截止到2024年高校全面停止从普通高中阶段的选拔,改为从学校内部学生中遴选培养,也就是说2024年以后艺术特长生只产生在已经参加高考且进入该校通过遴选的方式培养艺术特长生。
特长生是具有某种技能或特长的学生,有着比普通高考生更优惠的加分条件。我们知道“特长生”加分政策本是鼓励学生全面提高素质,给部分有特长的学生提供更多的升学选择,关注他们的兴趣培养。但近两年却不断遭到诟病,频繁曝出的加分乱象已成教育公平的“拦路虎”。
而且还有些地区会以此政策让“掐尖儿”现象严重,违背了“特长加分”的初衷,造成教育不公。

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2024年取消艺术特长生吗如下:
预计在2024年以后,将取消艺术特长生,国内所有的大学将不再招艺术特长生,而是把全部的名额给到科技特长生。
很长一段时间,家长和学生为了通过艺术特长生的路线在升学中获得加分,可谓想尽办法,甚至从小就督促孩子考级,但有人走捷径就有人“吃亏”,这显然是不符合教育公平性的。
更重要的是,在现实生活中中,许多高校在招到艺术特长生后,也并没有运用到自己的艺术团体中,更没有因此走上“高水平”。这也就意味着,其中能够得到实惠的,就是那些以艺术特长生为由步入重点学校的少部分学生。
面对这种情况,教育部在《高校艺术类专业招生考试指导意见》,并在文件中明确表示,自2024年以后将取消艺术特长生。
艺术特长生和艺考生的区别
一、概念不同:
1、艺术特长生是指我国部分普通高校为活跃校园文化生活,推进高校的素质教育,在每年高考录取的一些成绩达到一定要求、又有艺术专长的考生。
2、而艺术生则是具备专业水平的考生,艺术类专业招生的目的是为高等艺术教育选拔具有较高艺术素质和艺术领悟力的专业人才。 三涯网
二、科类不同:
1、艺术特长生的报考科类为文科类或理科类,被有关高校录取后就读于普通文科类或理科类专业,在学习专业的同时利用业余时间参加高校的文艺排练和演出。
2、艺术类考生的报考科类为艺术类,被有关高校录取后就读于艺术类专业,如:音乐学、作曲与作曲技术理论、音乐表演、绘画、雕塑、美术学、艺术设计学、艺术设计、舞蹈学、舞蹈编导、戏剧学、表演等。
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