2024-04-06 14:28:42 | 三涯网
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1、在山东2023的成都信息工程大学通信工程综合分数线是583,对应的最低录取位次在36783;
2、在新疆2022的成都信息工程大学通信工程理科分数线是478,对应的最低录取位次在-;
3、在黑龙江2022的成都信息工程大学通信工程理科分数线是520,对应的最低录取位次在11547;
4、在贵州2022的成都信息工程大学通信工程理科分数线是523,对应的最低录取位次在16691;
5、在山西2022的成都信息工程大学通信工程理科分数线是536,对应的最低录取位次在17915;
6、在四川2022的成都信息工程大学通信工程理科分数线是553,对应的最低录取位次在48670;
7、在江西2022的成都信息工程大学通信工程理科分数线是563,对应的最低录取位次在16404;
8、在广东2022的成都信息工程大学通信工程物理类分数线是564,对应的最低录取位次在54709;
9、在山东2022的成都信息工程大学通信工程综合分数线是564,对应的最低录取位次在42440;
10、在云南2022的成都信息工程大学通信工程理科分数线是569,对应的最低录取位次在16885;

| 序号 | 专业名称 | 年份 | 省份 | 科目 | 选科 | 最低录取分数 | 最低位次 | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 通信工程 | 2023 | 山东 | 综合 | 物理必选 | 普通类一段 | 583 | 36783 | 
| 2 | 通信工程 | 2022 | 新疆 | 理科 | - | 本科一批 | 478 | - | 
| 3 | 通信工程 | 2022 | 黑龙江 | 理科 | - | 本科一批A段 | 520 | 11547 | 
| 4 | 通信工程 | 2022 | 贵州 | 理科 | - | 本科一批 | 523 | 16691 | 
| 5 | 通信工程 | 2022 | 山西 | 理科 | - | 本科一批B段 | 536 | 17915 | 
| 6 | 通信工程(航空港校区) | 2022 | 四川 | 理科 | - | 本科一批 | 553 | 48670 | 
| 7 | 通信工程 | 2022 | 江西 | 理科 | - | 本科一批 | 563 | 16404 | 
| 8 | 通信工程(航空港校区) | 2022 | 广东 | 物理类 | 首选物理,再选不限 | 本科批 | 564 | 54709 | 
| 9 | 通信工程 | 2022 | 山东 | 综合 | 物理必选 | 普通类一段 | 564 | 42440 | 
| 10 | 通信工程(航空港校区) | 2022 | 云南 | 理科 | - | 本科一批 | 569 | 16885 | 
| 11 | 通信工程 | 2022 | 河北 | 物理类 | 首选物理,再选不限 | 本科批 | 570 | 25269 | 
| 12 | 通信工程 | 2022 | 辽宁 | 物理类 | 首选物理,再选不限 | 本科批 | 578 | 15615 | 
| 13 | 通信工程 | 2021 | 吉林 | 理科 | - | 本科二批A段 | 479 | 18759 | 
| 14 | 通信工程 | 2021 | 新疆 | 理科 | - | 本科一批 | 483 | - | 
| 15 | 通信工程 | 2021 | 黑龙江 | 理科 | - | 本科一批A段 | 520 | 12647 | 
| 16 | 通信工程 | 2021 | 山西 | 理科 | - | 本科一批B段 | 539 | 20056 | 
| 17 | 通信工程 | 2021 | 四川 | 理科 | - | 本科一批 | 553 | 53130 | 
| 18 | 通信工程(航空港校区) | 2021 | 云南 | 理科 | - | 本科一批 | 558 | 20495 | 
| 19 | 通信工程 | 2021 | 山东 | 综合 | 物理必选 | 普通类一段 | 566 | 42332 | 
| 20 | 通信工程 | 2021 | 江西 | 理科 | - | 本科一批 | 569 | 19667 | 
| 21 | 通信工程 | 2021 | 河北 | 物理类 | 首选物理,再选不限 | 本科批 | 572 | 28175 | 
| 22 | 通信工程(航空港校区) | 2021 | 天津 | 综合 | 物理必选 | 本科批A段 | 577 | 17127 | 
| 23 | 通信工程 | 2021 | 重庆 | 物理类 | 首选物理,再选不限 | 本科批 | 584 | 20887 | 
| 24 | 通信工程 | 2020 | 江苏 | 理科 | - | 本科一批 | 362 | 49762 | 
| 25 | 通信工程 | 2020 | 宁夏 | 理科 | - | 本科一批 | 500 | 4855 | 
| 26 | 通信工程 | 2020 | 北京 | 综合 | 物理必选 | 本科批 | 504 | 26695 | 
| 27 | 通信工程 | 2020 | 新疆 | 理科 | - | 本科一批 | 506 | 7551 | 
| 28 | 通信工程 | 2020 | 甘肃 | 理科 | - | 本科一批 | 521 | 13122 | 
| 29 | 通信工程 | 2020 | 吉林 | 理科 | - | 本科二批A段 | 524 | 16363 | 
| 30 | 通信工程 | 2020 | 贵州 | 理科 | - | 本科一批 | 542 | 18479 | 
| 31 | 通信工程 | 2020 | 福建 | 理科 | - | 本科批 | 549 | 24216 | 
| 32 | 通信工程(航空港校区) | 2020 | 四川 | 理科 | - | 本科一批 | 561 | 53178 | 
| 33 | 通信工程 | 2020 | 黑龙江 | 理科 | - | 本科一批A段 | 562 | 11992 | 
| 34 | 通信工程 | 2020 | 山西 | 理科 | - | 本科一批B段 | 564 | 20253 | 
| 35 | 通信工程 | 2020 | 辽宁 | 理科 | - | 本科批 | 569 | 17659 | 
| 36 | 通信工程 | 2020 | 江西 | 理科 | - | 本科一批 | 576 | 20827 | 
| 37 | 通信工程 | 2020 | 山东 | 综合 | 物理必选 | 普通类一段 | 582 | 42233 | 
| 38 | 通信工程 | 2020 | 天津 | 综合 | 物理必选 | 本科批A段 | 586 | 17081 | 
| 39 | 通信工程 | 2020 | 河北 | 理科 | - | 本科批 | 604 | 28870 | 
| 40 | 通信工程 | 2020 | 海南 | 综合 | 物理必选 | 本科批 | 609 | 8159 | 
| 41 | 通信工程 | 2019 | 青海 | 理科 | - | 本科一批 | 479 | 3731 | 
| 42 | 通信工程 | 2019 | 宁夏 | 理科 | - | 本科一批 | 498 | 6176 | 
| 43 | 通信工程 | 2019 | 福建 | 理科 | - | 本科二批 | 503 | 30985 | 
| 44 | 通信工程 | 2019 | 新疆 | 理科 | - | 本科一批 | 510 | 8444 | 
| 45 | 通信工程 | 2019 | 贵州 | 理科 | - | 本科一批 | 523 | 21180 | 
| 46 | 通信工程 | 2019 | 甘肃 | 理科 | - | 本科一批 | 531 | 13083 | 
| 47 | 通信工程 | 2019 | 山西 | 理科 | - | 本科一批B段 | 531 | 21154 | 
| 48 | 通信工程 | 2019 | 吉林 | 理科 | - | 本科二批A段 | 538 | 15744 | 
| 49 | 通信工程 | 2019 | 安徽 | 理科 | - | 本科一批 | 552 | 32162 | 
| 50 | 通信工程 | 2019 | 广西 | 理科 | - | 本科一批 | 558 | 18539 | 
| 51 | 通信工程 | 2019 | 江西 | 理科 | - | 本科一批 | 561 | 20075 | 
| 52 | 通信工程 | 2019 | 黑龙江 | 理科 | - | 本科一批A段 | 562 | 13228 | 
| 53 | 通信工程 | 2019 | 辽宁 | 理科 | - | 本科批 | 564 | 20017 | 
| 54 | 通信工程 | 2019 | 山东 | 理科 | - | 本科批 | 566 | 38980 | 
| 55 | 通信工程 | 2019 | 河南 | 理科 | - | 本科一批 | 566 | 37938 | 
| 56 | 通信工程 | 2018 | 青海 | 理科 | - | 本科一批 | 445 | 5124 | 
| 57 | 通信工程 | 2018 | 宁夏 | 理科 | - | 本科一批 | 487 | 7697 | 
| 58 | 通信工程 | 2018 | 陕西 | 理科 | - | 本科二批 | 491 | 43744 | 
| 59 | 通信工程 | 2018 | 福建 | 理科 | - | 本科二批 | 495 | 32626 | 
| 60 | 通信工程 | 2018 | 广东 | 理科 | - | 本科批 | 505 | 65530 | 
| 61 | 通信工程 | 2018 | 内蒙古 | 理科 | - | 本科二批 | 509 | 18160 | 
| 62 | 通信工程 | 2018 | 新疆 | 理科 | - | 本科一批 | 516 | 9952 | 
| 63 | 通信工程 | 2018 | 湖南 | 理科 | - | 本科二批 | 525 | 46479 | 
| 64 | 通信工程 | 2018 | 贵州 | 理科 | - | 本科一批 | 530 | 22367 | 
| 65 | 通信工程 | 2018 | 甘肃 | 理科 | - | 本科一批 | 530 | 14888 | 
| 66 | 通信工程 | 2018 | 天津 | 理科 | - | 本科批 | 533 | 14429 | 
| 67 | 通信工程 | 2018 | 广西 | 理科 | - | 本科一批 | 535 | 25366 | 
| 68 | 通信工程 | 2018 | 湖北 | 理科 | - | 本科一批 | 544 | 35680 | 
| 69 | 通信工程 | 2018 | 安徽 | 理科 | - | 本科一批 | 548 | 39819 | 
| 70 | 通信工程 | 2018 | 重庆 | 理科 | - | 本科一批 | 554 | 25726 | 
| 71 | 通信工程 | 2018 | 河南 | 理科 | - | 本科一批 | 559 | 41539 | 
| 72 | 通信工程 | 2018 | 江西 | 理科 | - | 本科一批 | 559 | 22061 | 
| 73 | 通信工程 | 2018 | 辽宁 | 理科 | - | 本科批 | 561 | 23486 | 
| 74 | 通信工程 | 2018 | 山东 | 理科 | - | 本科批 | 567 | 43001 | 
| 75 | 通信工程(航空港校区) | 2018 | 四川 | 理科 | - | 本科一批 | 569 | 52972 | 
| 76 | 通信工程 | 2018 | 河北 | 理科 | - | 本科一批 | 574 | 37372 | 
| 77 | 通信工程 | 2018 | 海南 | 理科 | - | 本科批 | 650 | 4820 | 

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成都信息工程大学是四川省和中国气象局共建、四川省重点发展的省属普通本科院校。学校创建于1951年,1956年改制为中央气象局成都气象学校;1978年升格为本科院校——成都气象学院;2000年学校由中国气象局划转四川省,更名为成都信息工程学院;2001年原隶属国家统计局的四川统计学校整体并入;2015年更名为成都信息工程大学。学校是国家中西部基础能力建设工程高校、国家首批“卓越工程师教育培养计划”试点院校、四川省首批“一流学科”建设高校、四川省新增博士学位授予单位优先培育高校,是国际CDIO组织、中国气象人才培养联盟、成渝地区双城经济圈高校联盟正式成员。
学校现有航空港、龙泉两个校区,占地面积2000余亩。学校拥有馆藏丰富的图书馆和设施齐备的现代化体育场馆,环境幽雅,景色宜人,是读书治学的理想场所。三涯网
学校坚持立德树人根本任务,强化人才培养中心地位,借鉴国际CDIO工程教育理念,持续深化教育教学改革,构建起“三段培养、两次分流,多元发展”的人才培养模式,致力于为国家培养具有健康心智体魄、良好人文素质、系统理论知识、扎实实践能力的高素质应用型专门人才。现有19个学院(部、中心),61个本科专业(其中招生专业52个),2.5万余名全日制在校生。37个专业获批国家级、省级一流本科专业建设点,其中国家级16个;17个国家级、省级“卓越工程师教育培养计划”试点专业,其中国家级8个;6个专业通过国家工程教育专业认证,另有3个专业已完成专家进校考查。
学校全面加强学科建设,学科特色与优势日益凸显。学校以信息学科、大气学科和经管学科为重点,以学科交叉为特色,以工学、理学、管理学为主要学科门类,工、理、管、经、文、法、艺多学科协调融合发展。现有2个省级“一流学科”建设学科,5个省级重点学科,2个ESI全球前1%学科,14个硕士学位授权一级学科,12个硕士专业学位授权类别,形成了信息、大气、经济管理三大学科群。
学校面向世界科技前沿和国家重大需求开展科学研究,服务支撑气象、统计、国防等事业发展,全面贯彻成渝地区双城经济圈建设和四川“一干多支”发展战略,科技创新和社会服务能力持续提升。现有27个省部级以上科研平台,16个市厅级科研平台,1个博士后科研工作站。近五年承担国家重点研发计划、自然科学基金、社会科学基金等项目210余项,获省部级及以上科研奖70余项,其中国家科技奖3项。
学校大力加强师资队伍建设,师资力量不断壮大。现有教师1600余人,其中博士800余人,高级职称近600人,国务院政府特殊津贴专家、中科院百人计划、省学术和技术带头人、省突贡专家等近100人次;全国模范教师、全国气象教学名师、省优秀教师、省教学名师10余人,聘请100余名院士、长江、杰青等高层次专家为我校兼职教授。本校教师担任校外兼职博士生导师20余人。
学校认真贯彻国家新时期教育对外开放政策及“一带一路”对教育国际化的要求,坚持开放办学。与美国、英国、德国、澳大利亚、新加坡等40余所知名高校和科研机构签署合作协议,与美国科罗拉多州立大学、塞维亚贝尔格莱德大学等国外知名高校合作建立4个国际联合实验室(联合研究院),在教学、科研以及人才培养等领域开展全方位、多层次的国际交流与合作,学校教育国际化水平不断提高。
面向未来,学校将继续秉承“成于大气,信达天下”的大学精神,以人为本,追求卓越,努力为服务国家战略需求和区域经济社会发展做出更多更大贡献。
2025-02-27 12:47:57
2025-02-19 20:47:29
2025-01-20 18:02:06
2024-11-15 23:00:39
2025-02-13 15:22:45
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