2024-11-24 19:43:10 | 三涯网
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众人皆醉我独醒,举世皆浊我独清。 ——屈原
千百年以来,中国人有一种独有的好胜心,事事都想争个头名、拿个第一。光是自己这一代要拿个头名还不够,自己的下一代也得要足够争气。小时候盼着考试考第一,长大了又希望考上一个好大学,但是无意中,应该孩子做的选择却都已经被选择好了。甚至高考考出了高分连志愿的选择也是由家长来做的,但是这样的结果是孩子想要的吗?
选择是每个人都要经过的人生岔路口,走哪条路都是要自己亲自来选择的,命运不是靠别人给予,而应该是他自己的选择。如果我们高考的时候有两种选择,一种是去上北大,一种是去读技校,大部分人肯定会选择去北大。
毕竟这两者差距实在是有点大,学历固然是工作的敲门砖,但是如果是北大的学历那就有可能变为敲门金砖。在众多的渴望去北大的学子中,却偏偏出了一位甘愿放弃北大读技校的学霸,这位学霸就是周浩。2011年,周浩从北大退学转读技校,到如今已过九年,他现在过得怎样了?有后悔自己当初的决定吗?
被动选择:北京大学
2008年,周浩在高考中取得了660多分的好成绩,当年这个成绩直接排到了青海省理科排名的前五。面对着这样的高分,周浩没有志愿填报的选择困难,他自己心里早已有了打算,那就是填报北京航空航天大学。
周浩十分心怡这所院校,一是北京航空航天大学大学自然也是一所非常不错的985院校,二是他自小十分喜欢拆卸组装机械,北京航空航天大学的专业课程是适合他的。
但是事情往往不会这样一帆风顺,对于家人老师来说,660多的高分如果不报北大清华那就是纯粹的浪费。周浩的想法被驳回,几经讨论,他还是选择了妥协,去了北京大学,毕竟当时还小,就算再有主见还是会被外界意见所影响。
于是那一年,周浩顶着炎炎烈日,怀着不怎么开心的心情坐上了青岛通往北京的生活,开启了自己在北大的生活。
周浩以为自己会在北大有个新的开始,也许他会适应北大的生活呢?但是他错了,北京大学的学术氛围十分浓厚,这对于爱好动手的周浩来说简直就是折磨。而且周浩在北大所学的是生命科学,这一学科侧重于微观和理论分析,周浩和它根本就是不来电。
专业课程没有兴趣,学术研究又搞不来,周浩越来越迷茫,未来的希望仿佛也变得渺茫起来,是时候再做出一个新的选择了。
破釜沉舟:北京工业
为了找到这个新的可行的选择,周浩做了大量的试探。在北大的时候,他由同学推荐,先去北大的工程方面的学院旁听,了解一些专业知识。但是事与愿违,北大的工程方面的学院也是注重理论,能够动手操作的时候不多,周浩只能考虑转院。
然而在北大,转专业又是谈何容易,这条路也被堵死,周浩几乎陷入了绝望。于是他只能在大一结束的时候选择了休学,希望能够在休学期间调整好自己的精神状态,也规划一下自己的未来。
休学期间周浩做过各种各样的事情,他做过电话接线员,也在工厂做过流水线工人,没有一技之长的他没有收获太多有用的东西,周浩选择重回校园。但是就算是返校也没能把周浩从绝望中拯救出来,他反而更绝望了,于是又一年,他毅然决然的选择退学。 三涯网
两年的时光已经浪费,再去复读也不是很现实,于是周浩选择了北京工业技师学院,这个正确的选择终于还是来了。这一次,就算是有师长亲戚的反对,周浩也绝不被动了,颇有一种众人皆醉我独醒的意味,他最终选择了北京工业技师学院的数控专业。
周浩的到来惊动了北工的师生们,北大的学生来到学校读书,这简直是全国范围内的大新闻。由于周浩有一定的操作基础,学校也没有安排他在基础班,而是将他直接进入了技师班,进行小班授课,还给他配了最好的班主任。学校的一系列安排让周浩找到了归属感,很快他便重拾了学习热情,投入到数控专业中去。
明月初升:实现梦想
北京工业技师学院的生活不同于北大,这里的学生能够直接上手操作机器,这对于爱好动手的周浩简直是天大的好事。周浩之前并没有接触过数控技术,又比同班同学少了两年的课程,为了赶上进度,周浩格外的认真,他简直是睡在实验室里,又不懂的地方及时的请教老师,很快他就成了班里项目完成速度最快、质量最好的学生。
周浩的努力没有白费,在2014年的第六届全国数控技能大赛上夺得了冠军。冠军并不是周浩的终点,为了能够再上一层楼,周浩毕业后选择了留校任教,在2018年的首届全国技工院校教师职业能力大赛中,周浩代表北京工业技术学院斩获了机械类比赛一等奖。
对于当年的选择,周浩并不后悔,他反而很庆幸自己能够去到北京工业技术学院。的确如此,如果周浩选择留在北大,读着他不喜欢的生物工程专业,也许他的天赋就被浪费掉了,就没有那个在大赛上一展风采的周浩了。
当一个人决心去做一件事的时候,他最大的敌人就是他自己。我们的人生路上需要做很多很多的选择,但是指引我们做出这些选择的不是那些人生路上所谓的“路标”,“路标”只是我们做出选择的参考,万一路标后面的路变了呢?决定走哪条路的只能是我们自己。我们对于一件事做出的选择很重要,但是不后悔也很重要,如果周浩后悔当初的选择,他也会陷入两难的境地,在这种情绪中无法自拔。
我们每个人也许都需要一点做出选择的勇气,需要一点不后悔的勇气,像周浩一样做出真正的适合自己的选择,在这条正确的路上一往无前的奔跑。
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青海复读学校有西宁市田家炳实验中学、西宁市第二中学等
一、西宁市田家炳实验中学
西宁市田家炳实验中学创办于1913年9月,目前学校占地约17911.2平方米,建筑面积18184.06平方米,绿化面积1881.6平方米。学校现有高初中教学班39个,在校学生2900余名。
教职员工161人,中学高级教师26人,中学一级教师81人,曾获得国家、省、市先进教师称号的近20人。教师队伍中涌现出的西宁市学科带头人及骨干教师9人。
二、西宁市第二中学
西宁市第二中学创建于1938年10月,青藏高原区域第一所现代化意义上的正规中学。
学校现有教职工176人,其中高级教师34人,中级教师78人,拥有一批在西宁市有较高知名度的高中把关教师。在校学生2800人,现有46个教学班,其中初一年级10个班、初二年级10个班、初三年级10个班、高一年级8个班、高二年级8个班、高三年级6个班。
扩展资料
西宁市田家炳实验中学办学理念:
学校坚持"抓达标、创特色、争一流"的办学思想,形成了独特的"以党风建设带动三风建设,以情感管理深化行为管理,以全面发展促进特长发展”的管理特色。全校师生正满怀信心,决心发扬学校优良传统,自加压力,锐意进取,依托名人,创办名校,向着国家级示范中学的目标迈开了坚实的脚步。
西宁市第二中学学办学理念:
坚持以人为本,追求和谐发展,植养人文气韵,营造学府风范,以科研课题、常规教学为两大抓手,大力实施科研兴教、质量兴校战略,形成了校风正、教风严、学风浓的良好育人环境,在教育教学工作中取得了优异成绩。
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