黑龙江省鹤岗卫生学校2023年录取分数线 廊坊卫生职业学院历年招生录取分数线,好不好

黑龙江省鹤岗卫生学校2023年录取分数线

中国被称为发展最快的国家，随着时代的变迁，人们对于优秀人才的需求也是越来越多，而人医护行业是一个经久不衰的行业，各个医院都在发掘人才，招揽贤才，如此看来学习医疗行业不是是一个自我的投资。热门的行业就业率相应的也更高。下面小编就给同学们介绍一下黑龙江省鹤岗卫生学校的招生分数线，供大家参考。

黑龙江普高录取分数线

黑龙江省鹤岗卫生学校简介

鹤岗卫生学校创建于1958年，隶属于省卫生厅，是我省东部地区唯一一所由正府办学，集普通大专(高职)、中专和成人本科、专科为一体的医学、药学类国家级重点职业学校。三涯网

学校坐落在新崛起的美丽的北国名城----鹤岗市，占地面积23万平方米，建筑面积4.12万平方米，校园建设别致典雅，环境清幽，风景秀丽，居省内一流。2003年学校被评为黑龙江省教育改革名校并成为唯一一所被载入省《名校集锦》的卫生学校;2003年10月4日《人民日报》以中国教育形象展示将鹤岗卫校向全国进行公开展示宣传报道; 2004年4月8日国家人事部、卫生部、国家中医药管理局授予鹤岗卫校为全国卫生系统先进集体，2010年11月 被市委授予“学习型的组织示范点”。

黑龙江省鹤岗卫生学校师资力量

学校师资力量雄厚，实验仪器设备，有一所附属医院、四所市级教学医院和十所实习医院及医药企业供学生实践。学校教学管理严谨、科学、规范，现已被确定为国家级重点教科研课题实验学校，校园食堂宽敞明亮卫生，就餐经济实惠，学生住宿条件优越，被省教育厅评定为公寓化。学生管理实行全封闭、半军事化，居省一流水平。特别是我校在加强专业基础知识与技能培养的同时，尤为注重对学生的思想品德、心理素质、人际沟通、文明礼仪、行为养成、计算机、外语、音乐、体育、美术等强化学生素质，增强学生适应社会能力的综合训练培养。与此同时，学校始终坚持“以人为本、质量第一”，“一切为了学生，为了学生一切，为了一切学生”和“满园桃李莫看作他人儿孙，一树蓓蕾皆当成自家儿女”的办学理念，这些已成为我校办学和培养人才的品牌与特色。

同一个专业不同大学其学习方向、开设课程等不尽相同，以上提供开设助产护理专业的部分专业介绍，仅供参考。具体信息以学校网站公布为准。学生不管是选择专业还是学校，都应该有谨慎的态度，对自己负责，也对父母也是一种体谅。

廊坊卫生职业学院历年招生录取分数线,好不好

初中生学什么专业对未来前景好？目前，报名卫校就读的人都变得越来越多，而康复治疗技术近些年也变得越来越多火热，选择报名就读该专业的人都变得越来越多，其中河北地区的廊坊卫生职业学院也有设立这门专业，如有兴趣了解的话，就继续阅读文章廊坊卫生职业学院历年招生录取分数线。

学院加强教师队伍建设，硕士及以上学位占比达到了40%，副高级以上职称占比48%。学院现有国家级教学名师1人，省级模范教师1人，省级优秀师德标兵2人，廊坊市有突出贡献的中青年专家9人。学院现有国家级精品在线学习开放课程1门，院级精品课13门。教学团队和教师荣获国家卫生职业竞赛奖4项，省级教学能力大赛奖5项。

学校占地面积393.68亩，建筑面积15.73万平方米，固定资产总值近3亿元，学院注重实践教学，现有10个校内实训中心，其中中央财政支持的教育实训基地2个。现有2所附属医院、17所教学医院，63家实习基地和合作办学单位，4000多个校内实践教学工位，实训室总建筑面积5.1万平方米。其中拥有网络多媒体教室146间，语音室180座，教学用计算机2000台。图书馆拥有纸质藏书39万册。教学网、自动化办公网、国际互联网覆盖整个校园，教学、管理、办公手段已基本实现现代化。学院自建的二级医院，设有临床科室9个，床位150张。教学科研仪器设备总值5667.8万元。学校生活、娱乐设施齐全，拥有塑胶运动场、、篮排球场、体育馆(在建)和容纳8000人同时就餐的学生餐厅。

学院秉持“立德修身、博学强技”校训，深耕医学职业教育60年，立足廊坊，面向河北，辐射京津及中西部地区，为国家卫生和健康事业发展输送了大批优秀的高素质、高技术技能型人才。学院被教育部确定为“1+X”证书试点院校，是京津冀卫生职教联盟理事单位、河北省卫生职教集团副理事长单位、河北省运动健康职教集团理事单位、河北省教育文化国际交流与合作协会职教分会理事单位、廊坊职教集团副理事长单位，是职业指导工作教学训练试验基地、卫生行业职业技能培训工作站、护理专业领域技能型紧缺人才培训职业院校。学院连续三年被评为省市两级文明校园、职业教育先进集体。

以上是廊坊卫生职业学院历年的录取分数线，与今年的录取分数线还是有一定的差距，同学们可以做个参考。分数在很多情况下还是非常重要的，学生在学习的时候还是要努力一下，提升自己的成绩。为了自己能报考一个好的学校，也是让自己有更足的信心来迎接接下来的学习。